Construire son projet professionnel dans le secteur social et éducatif

Se présenter à un entretien professionnel, débuter ou reprendre un parcours de formation implique, pour tout un chacun, quelle que soit sa situation, la formation ou le poste qu’il vise, d’adopter un regard critique sur son parcours (personnel, professionnel, scolaire et de formation). Savoir identifier ses atouts. Pouvoir illustrer ses réussites avec des expériences concrètes. Savoir structurer son discours en mettant en valeur ce qui fait sa singularité. Démontrer son envie et argumenter quant à son projet de formation et/ou d’emploi.

Cette démarche nécessite une préparation efficace et méthodique alliant connaissance des attendus spécifiques du métier ou de la formation visé(e), des environnements de travail et des compétences nécessaires, mais également savoir parler de soi, de son parcours, de ses projets, ses valeurs, pour convaincre son interlocuteur.

Publics concernés

Ce module s’adresse à toute personne salariée, étudiante ou en demande d’emploi, souhaitant être soutenue dans la manière de communiquer autour de son projet de formation ou d’emploi dans le secteur socio-éducatif.

Objectifs

• Découvrir les métiers de l’intervention éducative et sociale (assistant de service social, éducateur spécialisé, moniteur-éducateur), les compétences attendues et les principaux secteurs d’intervention
• Acquérir une culture générale autour des enjeux de l’actualité sociale
• Construire un regard critique sur son parcours personnel et professionnel (formation, emplois, engagements divers, etc)
• Développer les capacités d’expression et d’argumentation des candidats
• Préparer le moment de l’entretien et son déroulement

La formation se compose de 5 séances de 3 heures.
Elle se déroulera sur les sites d’Annecy, Bourg en Bresse et Firminy

Afin de favoriser l’interactivité des échanges et une meilleure expérimentation des contenus, le nombre de participants est limité à 12 personnes par session. Pour des raisons organisationnelles, l’ouverture effective de ce module se fera sous réserve d’un nombre minimum de 8 participants par session.